本会議一般質問に登壇。
5回目の登壇となりますが、まだまだとても緊張します。
今回は「観光」と「スポーツ」、県政諸課題として「行政改革」や「共生社会」、「教育」について、取り上げました。
観光では周遊観光を促す取り組みとして、デジタルラリーの展開を問い、知事から、今年は、東海道をテーマとしたデジタルラリーを実施する旨の答弁が、スポーツのサイクルツーリズムについては、地域活性化として消費を促すため、周辺のグルメや観光地をまとめたマップを今年中に作成する旨の答弁が、共生社会の実現に向けた、障がい者の社会参加の促進では、障害者手帳の電子化サービス「ミライロID」の都市公園への導入の答弁がありました。
また、教育におけるキャリア教育については、教育長から、ICTやグローバル、金融など各学校の教育方針を見える化して、出前授業等を行う企業・団体とのミスマッチを解消していく旨の答弁があり、キャリア教育の充実に大変期待をしています。
未来に向けてより良い施策が展開
地域活動の中で果たす役割、行政でしかできないこと、様々ありますが、これからも現場の声を大切に、県行政に対して未来に向けてより良い施策が展開していくように、働きかけていきます。
22日、25日と一般質問が続き、その後、委員会で私が所属している「環境農政常任委員会」「安全安心まちづくり特別委員会」が開催されます。
昨今の物価高騰に対する対策や脱炭素社会の実現に向けた取組、防災などの安全対策の深掘りの質問をしていきます。
本日、傍聴に来ていただいた皆様、インターネット中継を通じてご覧になっていただいた皆様、ありがとうございました！
議会質問項目
※ 周遊観光
2023.09.20
令和５年度第3回定例会【周遊観光を促進する取組について】
会議日：令和５年９月２０日【 一般質問 】答弁要旨 本県の観光振興施策について周遊観光を促進する取組について（ 観光課 ） 大村悠 秋の行楽シーズンを迎えるにあたり、例えば、県内の紅葉スポットを単独でＰＲするのではなく、紅葉スポットとその周辺の立ち寄り先も合わせてＰＲするなどして周遊を...
2023.09.20
令和５年度第3回定例会【グリーンツーリズムの推進に向けた活動団体の支援について】
会議日：令和５年９月２０日【 一般質問 】答弁要旨 本県の観光振興施策についてグリーンツーリズムの推進に向けた活動団体の支援について（ 環 境 農 政 局 ） 大村悠 都市住民に、自然の中で農業などに触れ合いながら地域の人々と交流するグリーンツーリズムは、地域を訪れる「交流人口」を増や...
2023.09.20
令和５年度第3回定例会【プロスポーツチーム等と連携したスポーツ施策の推進について】
会議日：令和５年９月２０日【 一般質問 】答弁要旨 スポーツ推進の取組についてプロスポーツチーム等と連携したスポーツ施策の推進について（ スポーツ局スポーツ課 ） 大村悠 県内プロスポーツチーム等は、その活動を通じて大きな発信力を持っていることから、県と連携することで、その発信力を活か...
2023.09.20
令和５年度第3回定例会【サイクルツーリズムの推進について】
会議日：令和５年９月２０日【 一般質問 】答弁要旨 スポーツ推進の取組についてサイクルツーリズムの推進について（ スポーツ局スポーツ課 ） 大村悠 サイクルツーリズムの対象は、長距離を走る本格的なサイクリストからシェアサイクルを利用する一般の観光客まで様々だが、ただサイクリングを楽しん...
2023.09.20
令和５年度第3回定例会【県計画の見直しについて】
会議日：令和５年９月２０日【 一般質問 】答弁要旨 県政の諸課題について県計画の見直しについて（ 政策局総合政策課 ） 大村悠 県政運営の総合的な指針を示す総合計画や、特定課題に対応した様々な個別計画等は、施策の方向性やそれを実現するための具体的な方法を示すもので、効果的な行政活動を行...
2023.09.20
令和５年度第3回定例会【障がい者の社会参加の促進について】
会議日：令和５年９月２０日【 一般質問 】答弁要旨 県政の諸課題について障がい者の社会参加の促進について（ 障害福祉課 ） 大村悠 「当事者目線の障害福祉」の推進に取り組む本県としては、率先して、多くの県立施設で、「ミライロＩＤ」を利用できるようにすることで、障がい者の社会参加をより一...
2023.09.20
令和５年度第3回定例会【キャリア教育（県立高校生学習活動コンソーシアム）について】
会議日：令和５年９月２０日【 一般質問 】答弁要旨 県政の諸課題についてキャリア教育（県立高校生学習活動コンソーシアム）について（ 教育局 ） 大村悠 県教育委員会では、県立高校生学習活動コンソーシアムを組織し、学校外の教育資源等の活用にむけた取り組みを行っていることは承知しているが、...
